Alumnas del "Carmen Burgos de Seguí". Fotos: Ayto de Alovera.Veinte iniciativas en el concurso del Ayuntamiento
Los estudiantes de Alovera son una “cantera inagotable” de iniciativa y tienen, además, la capacidad de transformar sus ideas en proyectos en beneficio de la comunidad. Así se desprende del Concurso creado por el Ayuntamiento para fomentar el emprendimiento entre jóvenes y adolescentes del municipio. Al certamen han concurrido un total de veinte propuestas presentadas por los dos institutos de la localidad. La creatividad y la lucha contra el vandalismo centran los dos proyectos ganadores.
Un escaparate de creatividad, talento y expresión artística ha sido la idea ganadora, entre las diecisiete presentadas al concurso en el IES “Carmen Burgos de Seguí” de Alovera. Ha sido concebido por seis alumnas de 1º del Grado de Marketing y Publicidad y consiste en organizador y dar visibilidad, durante una semana, a los artesanos, artistas y colectivos locales. La idea es que tengan un espacio “en el que mostrar su trabajo y generar oportunidades, con mercadillo, exhibiciones de música, danza etc.”
La propuesta, bajo el nombre de “Manos creadoras”, también incluye un concurso donde grupos o personas, de forma individual, presenten bocetos para hacer un mural en alguna parte de Alovera autorizada por el Ayuntamiento. A través de una programación, variada y abierta a todas las edades, la pretensión es acercar el arte a la calle y a las personas.
El proyecto tendría la colaboración del ciclo superior de Marketing y Publicidad, así como el de Diseño Gráfico, ambos del IES Carmen Burgos, y contaría también con el tejido asociativo de Alovera, implicando tanto a jóvenes como a mayores.
Ganadores del instituto "Harévolar". Foto: Ayto de Alovera.
Harévolar
Por su parte, “Love Alovera”, ha resultado la idea ganadora de entre las tres presentadas al concurso por el instituto Harévolar. La han desarrollada cuatro alumnos de 4º de la ESO y consiste en crear una aplicación para cambiar vandalismo por civismo. Se trata de una app con el mapa de Alovera, donde los jóvenes puedan señalar los desperfectos del pueblo marcando en el mapa la ubicación de la incidencia y una explicación de la misma.
También cuenta con un apartado para voluntariado, vecinos que puedan y quieran ayudar; además, plantea que las actividades reparadoras de los Institutos puedan ser colaborar para arreglar cosas del municipio bajo supervisión de un profesor y hacer publicidad para concienciar sobre el vandalismo, tanto en Alovera como en los pueblos en general.
Con esta iniciativa los jóvenes estudiantes proponen dar la vuelta a la situación presentando una solución para combatir este vandalismo; también se busca fomentar la participación ciudadana y la educación e implementar estrategias preventivas para construir un entorno más seguro y respetuoso para la comunidad.
La alcaldesa de Alovera, María Purificación Tortuero, ha felicitado a los triunfadores destacando la difícil labor del jurado para elegir las mejores iniciativas; también ha señalado la regidora que la intención del Ayuntamiento de poner en marcha las ideas ganadoras con la colaboración de los autores.
Además de fomentar la cultura emprendedora entre el alumnado, el concurso, convocado por el Ayuntamiento de Alovera, tenía otros “matices” secundarios relaciones con aspectos más inmediatos para los jóvenes. Así, se pretendía que los estudiantes aprendieran a interpretar variables del entorno socioeconómico proporcionando otra visión sobre cómo mejorarlo.
El certamen buscaba también impulsar la competitividad sana como estímulo para mejorar los proyectos o favorecer la participación activa. Dados los resultados, la iniciativa y el emprendimiento en Alovera está en muy buenos niveles entre los jóvenes.